標桿100丨南京工程學院自動化學院:國產工軟筑基,打造智能制造人才新高地
【編者按】為響應教育強國戰略，構建行業多方共贏的生態合作體系，中望軟件牽頭與廣東省工業軟件創新中心、工業技術軟件化產業聯盟、工業產品設計與仿真軟件創新聯盟等單位，聯合推出“標桿100”案例計劃，邀請100位教育行業標桿先行者，分享在培養國家戰略人才過程中的實踐和經驗。本期走進南京工程學院，以下為南京工程學院自動化學院院長黃家才教授的教育實踐經驗整理。
南京工程學院是一所具有百年辦學歷史的江蘇省屬普通本科高校，是教育部“卓越工程師教育培養計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點高校。依托省重點學科“控制科學與工程”，自動化學院下設自動化（國家級一流專業，通過工程教育認證）、機器人工程、智能制造工程等5個本科專業及控制工程碩士點。師資團隊101人，擁有3個省級教學團隊和4個省級教學科研平臺。獲國家級教學成果獎3項，省級科技獎6項，“十四五”承擔國家級項目14項。近三年獲省級以上學生競賽獎473項（國家級166項）。
直面挑戰，探尋學科建設破局之道
南京工程學院自動化學院以自動化、機器人工程、智能制造工程等專業為核心，致力于構建 “理論 - 實訓 - 產業” 全鏈條人才培養體系。然而，在學科專業一體化建設的征程中，學院面臨著諸多挑戰：技術迭代日新月異，對師資能力的升級提出了更高要求；實踐資源的相對有限，也在一定程度上制約了人才培養的質量。
面對這些困境，學院從國產化戰略優勢出發，經過嚴謹的對比選型，將目光聚焦于國產工業軟件 —— 中望軟件 CAx 技術上。相較于進口軟件，中望軟件不僅具有本地化服務響應迅速的優勢，成本更是降低40%。此外，中望軟件還根據學院的課程需求，定制了教學模塊，如虛擬仿真實訓模塊，實現了與課程的精準匹配?；诖?，學院以 “全校國產替換” 為有力牽引，將企業級工具深度融入教學全流程，同步對課程體系與實訓環境進行優化升級，開啟了學科建設的新篇章。
攜手共建產教融合工作站，成果矚目
2024 年，學院成功入選工業和信息化部產教融合創新工作站共建單位。此后，學院與中望軟件簽署戰略協議，雙方攜手共進，在校企合作方面取得了一系列令人矚目的成果：
入選工業和信息化部產教融合創新工作站共建單位通知文件截圖
● 共建多元教學平臺：雙方聯合成立 “國產工業軟件現代產業學院” 以及江蘇省首個國產工業軟件教學示范基地，建成智能設計與仿真實驗室、3D 打印實訓室等多個實踐場所。這些平臺覆蓋了 5 個專業，每年能夠為超過 2000 人次學生提供實踐學習的機會。學院引入中望 CAD/CAE/CAM 全流程軟件，實現了大部分的國產軟件對國外軟件的替代，并將其嵌入《工程制圖》等數字化教材中。這一舉措顯著提升了學生的實操效率，相比以往提升了 40%。
3D 打印實訓室學生作品案例
● 推動師資課程升級：20 名教師成功獲得中望軟件高級工程師認證，他們將所學知識融入教學，開發了 4 門校企合作課程，并憑借這些課程榮獲 2 項省級教學獎。中望軟件的技術專家每年都會為學生授課20學時，逐步覆蓋更多學生。在《制造技術基礎》等課程中，融入中望軟件技術，并開發虛擬仿真實訓模塊，讓學生能夠在實踐中更好地掌握知識。
● 提升人才培養質量：學院聘任企業導師，為學生提供更具實踐性的指導。近三年，學生在國家級學科競賽中屢獲佳績，共獲得100余 項國家級獎項，其中包括成圖大賽一等獎 3 項。在 2024 年，學生更是在 中國國際大學生創新大賽中榮獲省級銀獎及國家級銅獎。近年來，入職長三角地區智能制造企業的畢業生數量大幅提升，充分展現了學院人才培養的高質量。
國產工業軟件深度應用，教學成效顯著
學院以教學需求為導向，針對傳統教材與實踐教學脫節的問題，引入中望 CAD/CAE/CAM 全流程軟件，并開發《工程制圖》數字化教材。該教材通過動態演示復雜模型，有效破解了學生在學習過程中 “空間想象難” 的痛點。經過一段時間的教學實踐應用，取得了顯著的成效：
《工程制圖》數字化教材
● 成績提升顯著：工程制圖課程的優秀率從 15% 大幅躍升至 25%。在工業設計課程中，學生的作品憑借出色的設計和創新理念，榮獲中國國際大學生創新大賽國家級銅獎。
● 競賽成績突破：在第十三屆華東區 CAD 競賽中，學院學生表現卓越，一舉斬獲 11 項個人獎。在第四屆 “中望杯” 工業軟件大賽中，學院團隊作品脫穎而出，成功入圍全國十強，充分展示了學生的專業技能和創新能力。
部分學生榮譽
● 實戰能力進階：部分學生參與中望企業級項目，如智能家電結構優化項目。在項目實踐中，學生熟練應用軟件，積累了豐富的實戰經驗，多名優秀畢業生憑借出色的能力成功入職中望軟件。
產教融合，共促良好教育生態
基于雙方前期深度合作所取得的豐碩成果，包括近期入選的省級智能制造產業學院，學院與中望軟件在未來將進一步攜手共進，不僅著眼于深化合作規劃的升級，還將全力構建良好的教育生態，推動產教深度融合發展。
● 優化課程實訓，打造產業適配人才培養體系：學院計劃增設工業自動化設計、仿真等前沿課程內容，開發跨機械、電氣、自動化等多學科的融合課程，以企業實際項目案例為藍本設計實踐課程，讓學生更好地適應產業發展需求。同時，學院將升級校內實訓中心，共建校外實訓基地，打造更加貼近產業實際的真實場景，提升學生的實踐能力。此外，通過開設 “中望特色班” 和 “現場工程師班”，實現人才的定制化培養，精準輸送至合作企業，滿足企業對專業人才的迫切需求。
● 提升能力認證，強化師資學生綜合素養：組織教師參與中望軟件的技術培訓及項目研發，進一步提升 “雙師型” 教師隊伍的專業水平。聯合舉辦工業軟件設計大賽，激發學生的創新熱情和實踐能力，并推動學生考取中望職業技能認證，提升學生在就業市場的競爭力。
● 科研協同創新，加速成果轉化應用：雙方聯合攻關 CAD 內核優化、CAE 仿真精度提升等關鍵技術難題，共建創新實驗室，加速科研成果轉化，為產業發展提供有力的技術支持。
聚焦一流應用型大學建設目標，學院將深化“政產學研用”協同創新，聯合中望軟件、工信部電子五所等戰略伙伴，共建工業大數據中心與數字孿生仿真平臺，系統性實施“登峰計劃”。通過匯聚海量工業場景數據資源池，構建“真實場景建模-智能算法訓練-虛擬驗證迭代”的創新鏈，打造政產學研用五位一體協同創新體。重點推進學科交叉共建（智能制造+工業軟件）、關鍵技術聯合攻關（核心算法、數字孿生標準）、產教融合育人（卓越工程師定制班、雙師型導師工作站）三大工程，形成“學科建設-技術攻關-卓越工程師培養”三位一體的閉環發展模式，加速破解產業轉型“痛點”與教育供給“堵點”，為教育強國戰略與“強富美高”新江蘇現代化建設注入新動能。
關于中望軟件
廣州中望龍騰軟件股份有限公司，國內首家A股上市的CAx解決方案商，擁有7大全球研發中心，深耕教育領域16年，為超4000所院校及8.5萬所K12機構提供專業人才培養支持。
關于工業技術軟件化產業聯盟
工業技術軟件化產業聯盟2017 年于北京成立，接受工業和信息化部業務指導，掛靠單位是工業和信息化部電子第五研究所。秘書處設在電子五所，自成立以來，積極發揮行業紐帶作用，持續開展產業研究、公共服務、生態培育等多項工作，有力地促進了我國工業軟件產業生態發展。
關于廣東省工業軟件創新中心
聯合工業和信息化部電子第五研究所等11 家主要成員單位共同組建，中心于 2022 年獲廣東省工業和信息化廳批復籌建，聚焦研發設計類工業軟件“卡脖子”技術攻關與生態建設，推動國產替代。
關于工業產品設計與仿真軟件創新聯盟：由工軟數創牽頭組建，院士領銜專家團隊，匯聚近百家單位構建全鏈條創新體系，主攻設計與仿真軟件核心技術研發及產業化。
